Kindergarten St. Michael

Kurzinfo

Die Kindertageseinrichtung liegt im Stadtteil Recklinghausen-Hochlarmark

Schließungszeiten

Die Schließungszeiten der Einrichtungen werden jährlich mit dem Rat der Einrichtungen abgestimmt. Sie verteilen sich vorwiegend auf die Ferienzeiten der Schulen und werden den Eltern rechtzeitig bekannt gegeben.
Drei Wochen der Schließungszeit fallen in die Sommerferien und in der Zeit zwischen Weihnachten und Neujahr ist die Einrichtung geschlossen. Ferner werden einzelne wenige Schließungstage eingefügt.
Sollten Eltern während der Schließungszeit dringend eine Betreuung für ihr Kind benötigen bitten wir um Rücksprache.

Innen

Das Katholische Familienzentrum St. Michael liegt im ehemals vom Bergbau geprägten Stadtteil Recklinghausen Hochlarmark in Anbindung zur Pfarrgemeinde St. Michael. Die Einrichtung ist eigenständig, dennoch integriert in das Gebäude des Caritashauses St.Michael, einem Seniorenheim.Die hellen, lichtdurchfluteten Räume mit bodentiefen Fenstern schaffen eine angenehme, freundliche Atmosphäre, die zum gemeinsamen Spielen und Leben einlädt. Jeder der 2 Gruppen steht ein großer Gruppenraum, ein Nebenraum mit einer 2. Ebene und ein kleiner Waschraum zur Verfügung. Die Gruppenräume sind eingeteilt in Aktionsbereiche für die Kinder, wie Frühstückstisch, Bauteppich, Bilderbuchecke, Spiel- und Bastelmöglichkeiten, Sand- und Steinspieltisch. Der Gruppennebenraum mit seiner zweiten Ebene hat Platz für eine Puppenecke und einen Bauteppich, auf dem die älteren Kinder kreativ gestalten können. Ein Bälle Bad und ein Verkleidungskoffer ergänzen das Angebot. Die Räume bieten somit den Kindern vielfältige Möglichkeiten für gemeinsame Aktivitäten in Groß- und Kleingruppen sowie Rückzugsmöglichkeiten. Der große Bewegungsraum wird für die gezielte Bewegungserziehung der Kinder genutzt und ist ausgestattet mit einem großen Bälle Bad, einer Kletterwand und zahlreichen Materialien, die zur Bewegungserziehung der Kinder genutzt werden.Weiterhin finden viele Aktionen und Projekte im Alltag dort statt.Der helle, große Flur des Kindergartens ergänzt das Raumangebot der Gruppenräume, bietet Platz für wechselnde Impulse und Aktivitäten und greift die aktuellen Bedürfnisse der Kinder mit seinen Angeboten auf. Für Eltern und Interessierte steht ein Teil des Flures für Information und Kommunikation zur Verfügung. Der Personalraum wird für dienstliche Besprechungen und vertrauliche Elterngespräche genutzt. Weiterhin bietet er Platz für Sach- und Fachliteratur sowie Material. Das Büro steht dem Team zur Organisation und Koordination des Kindergartenalltags und zu vertraulichen Gesprächen mit Eltern und Mitarbeitern zur Verfügung.

Pädagogisches Profil

In der pädagogischen Arbeit mit den Kindern gehen wir vorwiegend vom ganzheitlichen Lernen im Situationsansatz aus.Die Kinder und Familien stehen mit ihren unterschiedlichen Lebenswirklichkeiten im Mittelpunkt des Denken und Handelns. Unsere Pädagogik legt Wert auf partnerschaftliches Miteinander und auf eine gute Bindung zum Kind. Die Kinder werden in ihren jeweiligen Lebenssituationen angenommen und gefördert. Durch Eigeninitiative soll sich das Kind selbständig entwickeln können. Es soll lernen, seine eigene Meinung zu bilden, sich selbständig zu entscheiden, dabei aber auch auf andere Rücksicht zu nehmen. Im Vordergrund steht das soziale Lernen, das die Wertschätzung aller berücksichtigt. Das kommt besonders zum Tragen in unseren altersgemischten Gruppen, in der Inklusion von behinderten und nicht behinderten Kindern, sowie Kindern aus anderen Kulturkreisen. Es besteht eine enge Zusammenarbeit mit der Kirchengemeinde und dem Caritashaus, einem Seniorenheim. Die Tagesstruktur sowie die Struktur der Kitawoche beinhalten einen stetigen Wechsel zwischen Freispiel und Angebot und ermöglichen so kreatives Spielen und Lernen. Projektarbeit und Kleingruppen ermöglichen die individuelle Förderung der Kinder in allen Bildungsbereichen und unterstützen bedürfnisorientiertes Arbeiten.
Besondere Schwerpunkte unserer Einrichtung sind:

• Integrative Bildungs- und Erziehungsarbeit
• Religionspädagogik orientiert am Kirchenjahr
• Sprache
• Bewegung
• KiSe - Kinder und Senioren, Zusammenarbeit mit dem Caritashaus
• Umweltpädagogik

Zusammenarbeit mit Eltern

In vielen Bereichen des Kindergartenalltags ist die Zusammenarbeit von Eltern und Erziehern wichtig.       Dies spiegelt sich in unserer Arbeit wieder. Das gemeinsame Ziel ist das Wohl des Kindes. Somit ist ein gegenseitiges Vertrauensverhältnis die Grundlage einer guten Zusammenarbeit. Gegenseitige Informationen und gegenseitiger Erfahrungsaustausch von Familie und Kita sind wichtig, um eine konkrete Sicht für die Bedürfnisse und Situationen des Kindes zu ermöglichen. Dies ist in Tür- und Angelgesprächen sowie zweimal jährlich in Entwicklungsgesprächen in der Kindertagesstätte möglich. Bei Fragen und Problemen gibt es nach Terminabsprache immer die Gelegenheit in Ruhe ein Gespräch zu führen.
Weiterhin bietet der Kindergarten den Eltern mehrere Elternabende im Jahr mit unterschiedlichen Inhalten an, z. B. :
Elternbeiratswahlen, Information und Austausch über die Arbeit mit den Kindern und aktuelle Themen, Thematische Elternabende in Zusammenarbeit mit Referenten oder Organisationen. Elternnachmittage und Feste tragen weiterhin zu gutem Kontakt untereinander bei. Informationen an Familien werden weiterhin durch Aushänge und Plakate an unseren Informationswänden im Eingangsbereich und durch Elternbriefe weitergegeben.

Aufnahmekriterien

Die Aufnahme erfolgt im Regelfall nach Maßgabe der Aufnahmekriterien, die vom Rat der Kindertageseinrichtung vereinbart werden (§9 Abs. 6 KiBiz).

Folgende Aufnahmekriterien sind für unsere Einrichtung maßgeblich: Geschwisterkinder, Alleinerziehende, Wohnortnähe, Berufstätigkeit, soziale Belange, Alter, Konfession, ....

Die grundsätzliche Entscheidungsfreiheit durch uns als Träger bleibt davon unberührt.