Angebotene Plätze
Anzahl Plätze: 55- ab 1 Jahr
- ab 2 Jahren
- ab 3 Jahre bis zum Schuleintritt
Kurzinfo
Die dreigruppige Einrichtung liegt im Stadtteil Stuckenbusch in Recklinghausen.
Bis voraussichtlich Januar 2027 sind wir aufgrund von Renovierungsarbeiten im Kindergarten in unserem Ausweichquartier an der Josef-Wulff-Straße 118 in 45657 Recklinghausen untergekommen.
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Öffnungszeiten
Montag bis Freitag:
- 25 Stunden: 7.30 - 12.30 Uhr
- 35 Stunden: 7.00 - 14.00 Uhr
- 45 Stunden: 7.00 - 16.30 Uhr
Wählen Sie für Ihr Kind eine Betreuungszeit von 45 Stunden pro Woche, bitten wir Sie um Nachweis Ihres Bedarfs etwa wegen Berufstätigkeit bzw. Ausbildung beider Erziehungsberechtigten oder anderer wichtiger Gründe.
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Schließungszeiten
Die Schließungszeiten verteilen sich hauptsächlich auf die Schulferien. Sie finden im Wechsel jährlich in der ersten Hälfte der Osterferien und der Sommerferien statt und im folgenden Jahr in den zweiten Ferienhälften. Diese und wenige weitere Schließungszeiten, zum Beispiel aufgrund von pädagogischen Planungstagen, werden mit dem Rat der Kindertageseinrichtung abgestimmt und den Eltern rechtzeitig bekannt gegeben.
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Team
In unserer Tageseinrichtung arbeiten:
- 1 Leiter
- 13 Pädagogische Fachkräfte in Voll- und Teilzeit
- 1 Hauswirtschaftskraft
- 1 Alltagshelferin
- 1 Reinigungskraft
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Innen
Unser Familienzentrum befindet sich im Recklinghäuser Stadtteil Stuckenbusch. Am 15. Oktober 1993 wurde es, damals noch unter der Bezeichnung ,,Tageseinrichtung für Kinder", eröffnet. Seit der Zertifizierung zum Familienzentrum Recklinghausen im Jahre 2009 trägt die Einrichtung den Namen Familienzentrum Ein Haus für Klein und Groß.
Unser Ausweichquartier ist ein umgebauter Container. Viele der Räume haben große verglaste Türen durch die viel Tageslicht in die Innenräume gelangt.
Es gibt in unmittelbarer Nähe zur Küche eine Mensa. Hier finden sich die Kinder zum gruppenübergreifenden, gleitenden Frühstück zusammen und essen auf Gruppenebene Mittag. Durch die Mensa benötigen wir in den Gruppen weniger Tische, wodurch die Räume offener wirken und mehr Fläche für zum Beispiel Konstruktionsspiel und Kreativität bietet.
Ebenfalls haben wir eine Turnhalle in der jede Gruppe einmal die Woche Angebote zur Bewegungsförderung anbietet. Diese ist unter anderem mit einer Rollenrutsche, Turnkästen und Weichbodenmatten ausgestattet. Materialien für Bewegungslandschaften und Bewegungsbaustellen stehen ebenfalls zur Verfügung.
Die Gruppenräume sind hell und den Themen der Kinder angepasst eingerichtet. Die beiden Typ 3 Gruppen haben jeweils einen Nebenraum, welche gruppenübergreifend für Rollenspiel, Budenbauen und Ausruhen genutzt werden. Der Nebenraum der Typ 1 Gruppe fungiert als Schlafraum für unsere jüngeren Kinder.
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Außen
Das Außengelände ist neu angelegt worden und hat nun alles zu bieten was das Kinderherz begehrt. Rutschen, Schaukeln, spielen im Sandkasten oder sich im Tipi zurückziehen? alles ist möglich. Durch den angelegten Hügel haben die Kinder auch die Möglichkeit zu steigen und Höhenunterschiede ins Spiel einzubauen.
Das gesamte Gelände ist so groß, dass alle Kinder mehr als genug Platz haben Ihren Interessen und Spielideen nachzugehen.
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Pädagogisches Profil
Wir verstehen uns als einen Ort der prozessorientierten Persönlichkeitsbildung durch demokratische Bildung und Partizipation.
Bei uns wird gelacht, gespielt, gestritten und sich vertragen. Wir stehen in einem ständigen Dialog mit den Kindern und begegnen diesen auf Augenhöhe. Erfolge und Misserfolge sind wichtig für die Entwicklung und wir stehen den Kindern bei und unterstützen bei der Verarbeitung, indem wir ihnen einen Rahmen bieten sich auszuprobieren. Wir arbeiten mit den Eltern in einer Erziehungspartnerschaft die ganze Kindergartenzeit zusammen an der Schulfähigkeit des Kindes und wollen sozial und emotional starke Kinder in das Abenteuer Schule entlassen.
Wir arbeiten angelehnt an das Konzept der "Kinderstube der Demokratie" und werden an drei Planungstagen im November 2025 mit einem geschulten Multiplikator Themen wie ein funktionierendes Kitaparlament und Selbstbestimmungsrechte der Kinder erarbeiten.
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Kooperation und Vernetzung
Zur Unterstützung der pädagogischen Arbeit, und um ein umfassendes Spektrum sozialer Dienstleistungen für die ganze Familie anzubieten, arbeitet die Tageseinrichtung regelmäßig mit folgenden Stellen bzw. Institutionen zusammen:
- Schulen
- Erziehungsberatungsstelle
- Fachbereich Erzieherische Hilfen/Soziale Dienste der Stadt Recklinghausen
- Andere Familienzentren oder Tageseinrichtungen für Kinder
- Familienbüro
Die genannten Institutionen bieten Unterstützungs- und Beratungsangebote für interessierte Eltern oder andere Bezugspersonen sowie für die Mitarbeiterinnen der Einrichtung an. Wir kooperieren mit der Initiative Seelisch gesundes Kind und füllen auf Wunsch die Beobachtungsbögen zur U7/U7a und zur U8/U9 Untersuchung zur Vorlage beim behandelnden Kinderarzt aus.
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Zusammenarbeit mit Eltern
Die Eltern werden regelmäßig durch Briefe, Flyer, Aushänge und Fotodokumentationen informiert. Es gibt immer die Möglichkeit in Tür und Angelgesprächen mit den Erzieherinnen Dinge abzusprechen und zu erfragen. Bei Bedarf für ein ausführlicheres Gespräch können Termine vereinbart werden. Im Mittelpunkt unserer Arbeit steht das Kind. Um jedes Kind optimal fördern zu können, ist eine gute Zusammenarbeit mit den Eltern von großer Wichtigkeit. Vor diesem Hintergrund gibt es verschiedene Formen des Austausches:
- Ausführliche Anmeldegespräche
- Aufnahmegespräche
- Individuelle Eingewöhnung jedes einzelnen Kindes
- Eingewöhnungsgespräch nach ca. 6 Wochen
- In jedem Jahr ein Elterngespräch zum Austausch über den Entwicklungsstand des Kindes
- Tür-und-Angel-Gespräche
- Hospitationen
- Gespräch zur Übergabe der Beobachtungsbögen zur U7/U7a oder zur U8/U9 Untersuchung
- Hausbesuche
- Ein Tag mit dem liebsten
- Feste orientiert an den Themen der Kinder
- Sommerfest oder Ausflug auf Gesamtebene
- Großelternnachmittag
- Elternversammlung
- Sitzungen des Elternbeirats und des Rats der Tageseinrichtung
- Abschlussfeier der Vorschulkinder
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Angebote
Wir sind Familienzentrum Recklinghausen!
Ein Familienzentrum ist ein Ort für die ganze Familie. Die Leitidee der Familienzentren ist, Familien eine verlässliche Anlaufstelle für Alltagsfragen in ihrem Stadtteil zu bieten. Zu den Kernangeboten gehören Familienbildung in Form von Veranstaltungen, Workshops und Eltern-Kind-Gruppen, individuelle Familienberatung, Hilfe im Notfall sowie offene Treffpunkte, Sprach- und Integrationsangebote und Unterstützung bei Bildungs- und Betreuungsfragen. Diese Arbeit wird kontinuierlich begleitet von einem Zertifizierungsverfahren, das eine hohe Qualität der Angebote sicherstellt.
Das Projekt „Familienzentrum Recklinghausen“ ist einmalig in ganz NRW. Alle Familienzentren in Recklinghausen verstehen sich als eine Einheit und leisten die gleiche Arbeit. Deswegen gibt es das Netzwerkbüro als zentralen Ansprechpartner für alle Familienzentren. Zwei Koordinatorinnen unterstützen Familienzentren bei der Erweiterung der Angebote, der Zertifizierung zum Familienzentrum und der Vernetzung der Leitungen in den Stadtteilen.
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Aktuelles / Termine
Wenn Sie uns und die Einrichtung vor der Anmeldung kennen lernen wollen, nehmen Sie bitte ab 07.26 Kontakt zu uns auf.
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Aufnahmekriterien
Aufnahmekriterien
für städtische Kindertageseinrichtungen und Familienzentren in Recklinghausen
Der Rechtsanspruch auf einen Betreuungsplatz für Kinder ab dem 1. Lebensjahr wird bei der Platzvergabe in dem Umfang berücksichtigt, wie die jeweilige Einrichtung Plätze für Kinder vom 1. Lebensjahr (bzw. wenn nur Typ1 – Gruppen vorhanden sind ab 2 Jahren) bis zur Einschulung zur Verfügung stellen kann.
Die Entscheidung über die Platzvergabe obliegt im Rahmen des Stundenbudgets einer Einrichtung, unter Berücksichtigung der Aufnahmekriterien und nach individueller Beratung der Einrichtungsleitung. Das Buchungsverhalten der Eltern wird über eine jährliche Bedarfsabfrage in jeder Kita abgebildet.
Die Aufnahmekriterien für 45 Stunden Buchungen sind wie folgt festgelegt:
- Berufstätigkeit und Ausbildung von Eltern hat die höchste Priorität und wird auch zukünftig an erster Stelle berücksichtigt.
- Familien mit einem Bedarf von 45 Stunden auf Grund von Berufstätigkeit/Ausbildung beider Elternteile müssen der Einrichtungsleitung zukünftig einen geeigneten Nachweis über Arbeitszeiten vorweisen, um ihren Bedarf zweifelsfrei feststellen zu können.
- Das Kriterium der sozialen Benachteiligung obliegt nach Beratung der Familie zunächst der Einrichtungsleitung. Im Rahmen des 45 Stunden Kontingentes und unter Berücksichtigung der Kriterien zur Vereinbarkeit von Familie und Beruf, können hier 45 Stunden Plätze im eigenen Ermessen vergeben werden
- Nach Ausschöpfung der 45 Stunden Buchungen in einer Städt. Kindertageseinrichtung werden Anfragen des ASD zukünftig an die Fachabteilung Kindertagesbetreuung oder Jugendhilfeplanung verwiesen. Die Entscheidung über die Aufnahme mit 45 Stunden erfolgt dann unter Berücksichtigung der individuellen familiären Situation und der Kapazität in der Kita im Fachbereich Kinder, Jugend und Familie.
Ein Nachweis über die Notwendigkeit einer 45 Stunden Buchung ( Arbeitsvertrag, Stundennachweis…) muss zukünftig unabhängig vom Gruppentyp von den Eltern vorgelegt werden.
Die Vergabe aller Plätze in der Kita erfolgt in der Regel zum 01.08. eines Jahres.
Die Aufnahme eines Kindes erfolgt nicht nach Anmeldedatum.
Sollte der Bedarf an Plätzen das jeweilige Angebot übersteigen, werden Familien auf Plätze in weiterer Entfernung zum Wohnort oder ggf. auch eine Betreuung in der Kindertagespflege hingewiesen.
Bei der Vergabe der insgesamt vorhandenen Plätze gelten folgende Kriterien:
- Bevorzugte Aufnahme von Kindern, deren Geschwister bereits die jeweilige Kindertageseinrichtung besuchen
- Bevorzugte Aufnahme von Kindern mit Behinderung, die einen wohnbereichsnahen integrativen Kita-Platz wünschen
- Bevorzugte Aufnahme von Kindern aus sozial benachteiligten Familien
- Wohnsitz der Familie im Stadtteil, in dem die jeweilige Kindertageseinrichtung liegt. Ist die Vergabe der Plätze allein durch den Wohnsitz nicht möglich, weil es zu viele Bewerber gibt, dann werden soziale Kriterien, Altersstruktur der Gruppe, Geschlecht als weitere Kriterien hinzugezogen.
(1) § 9 Abs. (5) KiBiz sieht als Aufgabe des Rates der Kindertageseinrichtung die „Vereinbarung von Kriterien zur Aufnahme von Kindern in die Einrichtung“ vor. Die Mitwirkungsgremien sollen die Zusammenarbeit mit dem pädagogischen Personal sowie das Interesse der Eltern für die Arbeit der Einrichtung fördern (§ 9, (3) KiBiz). Deshalb sollte die Leitung der Kindertageseinrichtung Aufnahmeentscheidungen im Einvernehmen mit der/dem Elternratsvorsitzenden oder seinem/ihrem Stellvertreter treffen.
[2] Namen dürfen nicht genannt werden.
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Elternbeitrag
Allgemeine Informationen und Erläuterungen zum Elternbeitrag. Für die Inanspruchnahme eines Platzes in einer öffentlich geförderten Kindertageseinrichtung - ganz gleich in welcher Trägerschaft - kann ein Elternbeitrag erhoben werden. Dies ist in einer Satzung geregelt. Für die Festsetzung des Beitrages müssen dem Jugendamt Einkommensnachweise vorgelegt werden. Grundlage für die Beitragshöhe sind die 'positiven' Einkünfte. Der sich daraus ergebene Beitrag kann in der entsprechenden Elternbeitragstabelle entnommen werden.
Weitere Informationen finden Sie hier:
Weitere Informationen zum Elternbeitrag finden Sie hier.
